Alternativ og supplerende kommunikation

Marte Meo

Maria Aarts udviklede Marte meo metoden, da en mor til et autistisk barn henvendte sig til hende efter hun havde observeret samspillet og kantakten Maria Aarts havde til det autistiske barn.

Marte meo er en metoder, der bliver brugt til at etablere, reetablere og forbedre samspillet mellem mennesker.

Metoden består af 2 dele

1.       analysedelen, hvor samspillet mellem de involverede parter analyseres

og

2.       interventionsdelen, hvor udvalgte dele af analysen vises til de mennesker, der har bedt om hjælp, for konkret af anvise hvilke elementer i samspillet der skal udvikles for at afhjælpe det problem de har bedt om hjælp til.

 

 

Det vigtigste redskab, som er interaktionsanalysen, gør det muligt, at fremhæve det enkelte individs kompetencer. Videooptagelserne er med til at udvikle og formidle.

Marte meo, stammer fra det græske, og betyder ved egen kraft, dette giver stof til eftertanke, og en vejviser til, at man med egen vilje godt kan selv, at man har potentiale og tro til at udvikle sine kompetencer.

Opstart af Marte meo forløb:

Behandlingen/ forløbet tager udgangspunkt i at spørgsmål, som personen der søger hjælpen formulerer. Marte meo bliver brugt at bl.a. forældre, pædagoger, lærer, sundhedsplejerske, psykologer, kort sagt alle instanser indenfor den offentlige sektor.

Et spørgsmål kunne fx lyde således:

Hvad kan vi gøre for at fremme borgerens interesser i de daglige gøremål på arbejdspladsen? Han er uinteresseret i de aktiviteter der udbydes og bliver hurtig opfarende og ulykkelig når en opgave ikke lykkedes for ham.

Der kan sagtens stilles flere spørgsmål, men her tager Marte meo konsulenten udgangspunkt i det mest relevante og presserende spørgsmål.

De involverede parter videofilmes, for at konsulenten kan danne sig et overblik over den givne aktivitet. Det er her vigtigt at fokusere på hvor borgeren har sine kompetencer, for at give den bedst mulige støtte og vejledning.